新加坡管理大学大四学生获得著名的马歇尔奖学金

达拉斯(SMUSMU环境科学专业大四学生伊莎贝尔Galko是美国仅有的41名被授予2022年马歇尔学者称号的大学生之一, 为杰出的美国年轻人提供在英国攻读研究生的难得机会 具有领导潜质.

他是唯一一位获得这一荣誉的德州大学学生, 伊莎贝尔将利用两年的奖学金进一步研究英国的气候和政策制定.

从澳大利亚的海滩到路易斯安那州的海湾, 伊莎贝尔在水陆交汇的地方找到了灵感. 这位奥斯汀人在澳大利亚度过了部分童年时光, 在那里她爱上了在珊瑚礁附近浮潜, 然后在新西兰北岛留学，并对路易斯安那州南部的下沉湿地进行了研究.

“我的个人经历激发了我做出改变的动力, 但是，从公共政策的角度来处理环境问题，给了我影响变革的希望,伊莎贝尔说. “作为马歇尔学者, 我计划利用在英国的时间，将科学与有效的政策联系起来，为未来的政策制定获得英国的视角.”

新大提名伊莎贝尔参加马歇尔学者项目, 1953年，英国政府为了感谢美国在第二次世界大战后根据马歇尔计划提供的援助而设立了这个基金会. 该奖项被认为是仅次于罗德奖学金的声望. 伊莎贝尔是新大的第三位马歇尔学者，2005年的第一位马歇尔学者是丽贝卡·赫特, 第二个是2016年的拉赫芬·法鲁克.

“伊莎贝尔对环境充满热情，并决心改善我们的地球,伊莎贝尔的导师说, 戴安娜牛顿, 他是新加坡管理大学塔公共政策和国际事务中心塔学者项目主任. “她对学习充满了求知欲，并将以同样的热情投入到研究生工作中,牛顿说。, 他同时也是该中心的高级研究员和科林·鲍威尔教学研究员.

作为高地资本管理塔学者, 伊莎贝尔还选修了公共政策和国际事务的多学科辅修课程，使来自不同背景的学生能够将他们的学术兴趣与公共政策经验结合起来. 她也是总统奖学金的获得者, 授予该大学最优秀学生的四年全额奖学金.

伊莎贝尔从小就喜欢露营和户外活动. 她形容自己的家庭是一个喜欢“大胆尝试”的家庭.当她的父亲在澳大利亚得到一份工作时，这家人就搬走了. 在那里，10岁的伊莎贝尔爱上了海底的生命. 作为一个青少年, 在她的家人搬回奥斯汀之后, 伊莎贝尔开始参与“自然家庭”活动, 鼓励家庭一起探索自然的户外教育项目. 在那里实习期间，她指导露营旅行，给鸟类戴上绑带，并教授保护讲习班.

她还了解到环境科学中她所谓的“不愉快的一面”, 栖息地因气候变化而消失. 作为一名高中生，她制作了一部关于佛罗里达州珊瑚礁衰退的纪录片, 在大自然家庭组织的资助下, 学习水肺潜水并在此过程中创建水下视频. 她在这部电影中的工作为她打开了其他机会的大门, 比如在小组中服务，在小组中发言, 包括2018年巴厘岛“我们的海洋会议”的参与者.

新大的校长奖学金提供长达一年的国际学习——伊莎贝尔大二的大部分时间都在新西兰继续她的环境科学研究, 直到COVID-19大流行迫使她回家.

“我在奥克兰参加了气候抗议活动，并在访问库克群岛时与社区成员进行了交谈, 由于气候变化，哪些正在萎缩,她说。. “我认为外展和个人行动可以改变生态系统和沿海社区的命运.”

但是塔中心的实习, 政策研讨会和与现实世界客户合作的机会, 比如美国一家私营石油公司和达拉斯市, 转移了伊莎贝尔的注意力.

作为城市环境质量和可持续发展办公室的实习生, 伊莎贝尔的工作是在南达拉斯的一个垃圾填埋场建立一个太阳能农场, 哪个可以为附近居民提供负担得起的电力. 她发现自己站在了当地环保人士的对立面，他们担心太阳能电池板会破坏自然栖息地.

“我们必须把所有人聚集在一起，讨论建立一个对野生动物友好、支持自然栖息地的太阳能农场,”她说。.

“伊莎贝尔欣赏不同的观点，”牛顿说. 让别人参与决策的能力对她很有好处.”

个人环境决策, 比如回收或购买电动汽车都很重要, 伊莎贝尔说. 但她看到了自己未来更大的角色, 也许在国务院工作，或者在环保非营利组织工作.

“我的观点改变了，”她说. “环境问题比个人决定更复杂.”

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SMU 这所全国排名的全球研究型大学位于充满活力的城市达拉斯吗.  SMU的校友, 教师12人以上,在8所授予学位的学校中，000名学生在引领行业变革的过程中展现了企业家精神, 社区与世界.