詹妮弗·赛义德

Ph.D. 教育部学生

主要研究方向:

Jennifer感兴趣的是研究相关和有效的社会研究教育的质量, 包括数据分析的集成, 数字技能和计算思维融入社会研究教学. 

通往情绪化学校之路:

詹妮弗在马萨诸塞州的波士顿地区长大. 她的学位是B.A. 在塔夫茨大学获得国际关系硕士学位.Ed. 在梅里马克学院专攻中等社会研究，担任教育研究员. 她于2022年在新加坡管理大学获得了通识教育硕士学位, 专攻全球研究和人文学科, 并在美国历史协会年会上展示了她的研究成果. 她有超过23年的教育经验，最近在达拉斯独立学区的城市实验室高中任教, 该地区的转型学校之一. 在那里，她教授社会研究课程，并开发了城市规划CTE课程. 她努力让学生参与体验式和基于项目的学习，以培养他们的本地和全球意识. 她作为一名教育家的工作得到了阿卜杜勒卡迪尔教育项目的认可, DISD和大达拉斯规划委员会. 她喜欢在大自然中散步，参观博物馆和阅读.