教育者的指导

是否在课堂上使用生成式人工智能由教师自行决定. 新大要求教师通过教学大纲与学生沟通人工智能的使用, 我们创造了一个 语句生成器 为此目的.

在课堂上使用人工智能的教师应该就人工智能在课堂上的使用提供明确的指导，以完成评分和未评分的作业, 课外自学, 并通过新大的其他渠道提供支持, 如果人工智能被用于其他教学方面，如作业构建或评分，还需要一份披露声明.

教师们被要求熟悉新大在隐私和数据安全方面的指导. 重要的是要记住，访问数据并不意味着允许抓取数据或使用它来训练人工智能模型.

鼓励教师参考新大的人工智能相关指南，例如“管理学术诚信问题 & 生成的人工智能”; "研究指南 & 数据分析"; "实用的人工智能教学"; "简化你的工作日——用人工智能节省时间"; "面向创意人员的实用AI"; and "升级-从AI初学者到专家."

鼓励教师与学生就其学科内的人工智能应用展开对话和讨论，并培养一种好奇心文化. 新大正在为教师们策划资源，以探索和分享人工智能, 包括专门针对人工智能设计的链接 卓越教学中心(CTE), SMU库，和 资讯科技署.